在现代社会，随着科技的飞速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。然而，在繁忙的生活节奏中，依然有一些温馨的角落，它们承载着文化的传承，孕育着知识的力量。这些角落，或是一间图书馆，或是一个社区书屋，或是一所学校，它们以不同的形式，为人们提供了一个宁静的阅读空间，让书香弥漫在生活的每一个角落。
图书馆：文化传承的摇篮
图书馆，作为文化传承的重要载体，自古以来就扮演着至关重要的角色。在现代社会，图书馆更是成为了人们获取知识、开阔视野的重要场所。
资源建设，助力传承
作为县级公共图书馆，全椒县图书馆高度重视非遗资源建设，不断丰富和完善非遗资源库。目前，全椒县共有非遗名录43项，涵盖8个门类，传承人30人。全椒县图书馆通过收集整理非遗文献、建立非遗数据库、数字化展示非遗项目等方式，构建了全方位、多层次的非遗资源体系。同时，图书馆还积极与非遗传承人合作，收集、整理、保存了一批珍贵的非遗实物资料，为非遗的传承与发展提供了坚实的基础。
融合创新，打造品牌
全椒县图书馆将非遗传承纳入全民阅读活动主板块，并作为文化品牌加以巩固创新。通过推行总分馆制，打造自上而下全民阅读服务体系，将非遗传承深入至城乡每一个角落。同时，图书馆还推行“云阅读”，拓展传播路径，为非遗插上互联网的翅膀。
社区书屋：书香满溢的家园
社区书屋，作为社区文化的重要组成部分，为居民提供了一个阅读、交流、学习的平台。在这里，书香满溢，温馨和谐。
定制活动，精准服务
针对不同阅读人群的特点，全椒县图书馆定制了形式多样的非遗传承活动。如针对中小学生，图书馆在寒暑假期间设立非遗培训班，通过活动体验让同学们深入了解非遗文化。
打通互联，共享资源
为了给居民打造一个舒适的阅读体验空间，金湖社区在党群服务中心二楼新建了“清风农家书屋”。虽然书屋面积不足100平方米，但是窗明几净，角落处绿植点缀、生机盎然，温馨的大厅里摆放着整齐的阅读桌，配备着统一电脑；两旁的书架上陈列着上万册书籍，涉及文学、历史、哲学、儿童读物、科普教育等十余种类型。打通了与市图书馆系统的联网互通，实现了智能化管理，充分满足了群众的阅读需求。
学校：书香校园，文化传承的沃土
学校，作为培养人才的重要基地，肩负着传承文化的重任。在校园中，书香弥漫，为学生们提供了一个良好的学习氛围。
传承书院文脉，弘扬凤鸣精神
昌邑市凤鸣学校渊源于清代赫赫有名的昌邑凤鸣书院。学校决定在“书”字上下功夫，有“读书”的场所，有“读书”的策略，有“读书”的效果，让传统文化在凤鸣落地生根，让文化薪火守望相传。
推进文化建设，提升校园品位
昌邑市凤鸣学校建校伊始就确定了“读书、写字、做人”的办学理念。校园处处可见读书标语，教学楼、栅栏、宣传栏、墙壁、版面、挂图都是激励学生读书的标语。走进凤鸣，最美的风景是“读书”，凤鸣人行走在哪里，书声就响彻在哪里。
结语
寻味书香，我们看到了文化传承的温馨角落。这些角落，以不同的形式，为人们提供了一个宁静的阅读空间，让书香弥漫在生活的每一个角落。让我们携手共进，传承文化，让书香成为我们生活的一部分。