引言
在全球化与信息化的时代背景下，文化传承与教育融合已成为推动社会进步和人才培养的重要途径。本文将探讨文化传承教育融合的成功典范，分析其背后的理念与实践，以期为我国文化传承与教育融合提供借鉴。
一、文化传承教育融合的内涵
文化传承教育融合是指将传统文化元素融入教育体系，通过教育手段传承和弘扬优秀传统文化，培养学生的文化自信和民族认同感。这一过程不仅包括课程设置、教学内容和方法，还包括校园文化、社会实践等多个方面。
二、古今交融的成功典范
1. 馆校共建：长沙简牍博物馆与长沙市中雅培粹学校
长沙简牍博物馆与长沙市中雅培粹学校通过馆校共建，将简牍文化融入学校教育。通过开展文化体验活动、开设简牍文化专题课程，让学生在触摸历史文脉、体悟匠造之道的实践中感受传统文化的魅力。
2. 传承与创新：四川非物质文化遗产特色课程
四川拥有丰富的非物质文化遗产资源，如川剧、蜀锦、蜀绣等。通过设立非物质文化遗产特色课程，将传统技艺、民俗文化、历史故事融入课堂教学，让学生在了解和传承传统文化的同时，培养创新意识和实践能力。
3. 文化交叉学科融合：高校推进文化“交叉学科”
高校在人文社科类专业中加强地方文化研究，鼓励开设巴蜀文化与社会发展、非遗保护与数字化转型等课程；在科技类专业中推动文化科技“创新实现文化遗产数字化保护；在经济管理类专业中探索文化产业发展与品牌建设课程，为地方文化传承与发展提供人才支持。
4. 法治教育基地的文化传承与创新设计
法治教育基地在传承传统法治文化的同时，融入现代设计理念，运用虚拟现实、增强现实等高科技手段，打造互动性强的法治体验区，让参观者身临其境地感受法治精神的内涵。
三、古今交融的成功典范背后的理念与实践
1. 理念
（1）文化自信：坚定文化自信，传承和弘扬优秀传统文化。
（2）创新驱动：以创新为动力，推动文化传承与教育融合。
（3）以人为本：关注学生全面发展，培养具有文化素养和创新能力的优秀人才。
2. 实践
（1）优化课程体系：将传统文化元素融入课程，丰富教学内容。
（2）创新教学方法：采用多元化的教学方法，激发学生学习兴趣。
（3）加强师资队伍建设：培养具有文化素养和创新能力的教师。
（4）开展社会实践：组织学生参与传统文化传承与创新活动。
四、结语
文化传承教育融合是推动社会进步和人才培养的重要途径。通过分析古今交融的成功典范，我们可以借鉴其背后的理念与实践，为我国文化传承与教育融合提供有益借鉴。在新时代背景下，我们要继续深化文化传承教育融合，为建设文化强国贡献力量。