在当今社会，作文不仅是语文教学的重要组成部分，更是培养学生表达能力、思维能力和文化素养的重要途径。文化素材作为作文创作的基石，对于提升作文质量、传承民族文化具有重要意义。本文将从文化素材的应用与守护两个方面进行探讨。

一、文化素材在作文中的应用

1. 拓展知识面

文化素材涉及历史、地理、民俗、艺术等多个领域，通过运用这些素材，可以使作文内容更加丰富，拓宽学生的知识面。例如，在描写风景时，可以引用《诗经》中的诗句，如“关关雎鸠，在河之洲”，使作文更具文化底蕴。

2. 增强说服力

文化素材往往具有悠久的历史和丰富的内涵，运用这些素材可以增强作文的说服力。例如，在论证观点时，可以引用《论语》中的名言“己所不欲，勿施于人”，使观点更具权威性。

3. 丰富表达形式

文化素材可以丰富作文的表达形式，使作文更具特色。例如，在描写人物时，可以引用成语“画龙点睛”，使人物形象更加生动。

4. 培养文化素养

通过运用文化素材，可以让学生在作文中感受到中华文化的魅力，培养他们的文化素养。例如，在描写传统节日时，可以引用《礼记》中的“祭天祈年，以祈丰年”，使学生了解传统节日的文化内涵。

二、文化素材的守护

1. 重视文化传承

文化素材的守护首先要重视文化传承，让学生了解和掌握传统文化知识。学校、家庭和社会应共同努力，为学生创造良好的文化氛围。

2. 加强文化教育

在语文教学中，教师应注重文化教育，引导学生关注文化素材，提高他们对传统文化的认识和鉴赏能力。

3. 丰富文化素材资源

文化素材的守护还需丰富文化素材资源，鼓励学生从生活中发现和挖掘文化素材，提高他们的文化敏感度。

4. 创新文化表达方式

在作文创作中，学生应创新文化表达方式，将文化素材与现代语境相结合，使作文更具时代感。

5. 倡导文化自信

文化素材的守护还需倡导文化自信，让学生认识到中华文化在世界文化中的地位和作用，激发他们对传统文化的热爱和传承意识。

总之，文化素材在作文中的应用与守护对于传承民族文化、提升作文质量具有重要意义。我们应共同努力，为学生的作文创作提供丰富的文化素材，培养他们的文化素养，让中华文化在作文中得到传承与发展。