在新时代的背景下，美育作为培养学生全面发展、提升国民素质和塑造高尚品格的关键，正逐渐成为教育领域的重要议题。传承与创新传统文化之美，不仅是美育的目标，也是推动文化自信、实现中华民族伟大复兴的重要途径。本文将探讨如何通过美育之路，传承与创新传统文化之美。
一、传承传统文化之美
1. 深入挖掘中华优秀传统文化
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。深入挖掘中华优秀传统文化，是传承传统文化之美的第一步。
- 案例：北京电子科技职业学院通过挖掘“班墨文化”等古代工匠精神典型事例，建成工匠精神体验馆，使师生沉浸式感受传统文化魅力。
2. 弘扬传统艺术
传统艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分，弘扬传统艺术有助于传承传统文化之美。
- 案例：成都市盐道街小学通过举办“传承·焕新：基于文化自信的小学美育实践”活动，让学生深入对传统文化研究，用新的载体、新的创意和新的表达方式表现文化魅力。
3. 传承非遗技艺
非遗技艺是中华优秀传统文化的重要载体，传承非遗技艺有助于弘扬传统文化之美。
- 案例：富美帽饰博物馆通过展示具有特色的帽饰展品，将传统元素与现代设计完美结合，成为年轻人中的热门话题。
二、创新传统文化之美
1. 融合现代审美
将现代审美与传统文化相结合，可以创造出新的艺术形式，使传统文化焕发新的生机。
- 案例：中央美院实验艺术专业将现代审美与创意元素融入传统技艺，使得古老的文化遗产焕发出新的生机与活力。
2. 创新表达方式
创新表达方式可以使传统文化更加贴近现代生活，提高人们的认同感和参与度。
- 案例：北京景山公园举办的“紫禁之巅·亚岁迎祥”展览，通过跨领域的艺术对话，激发更多人对非遗文化的关注与热爱。
3. 拓展传播渠道
利用互联网、新媒体等渠道，拓宽传统文化的传播渠道，让更多人了解和喜爱传统文化。
- 案例：通过线上展览、短视频、直播等形式，让更多人了解和欣赏传统艺术。
三、美育实践
1. 学校美育
学校美育是传承与创新传统文化之美的主阵地，应将美育融入教育教学全过程。
- 案例：成都市盐道街小学以“大美育”生态体系为创新实践，通过美“的感知与体验连接教师、学生和育人力量。
2. 社会美育
社会美育是传承与创新传统文化之美的延伸，应鼓励社会各界共同参与。
- 案例：富美帽饰博物馆通过举办研学课程，让青少年在学习中领略到中国传统帽饰文化的独特魅力。
3. 家庭美育
家庭美育是传承与创新传统文化之美的基石，应重视家庭教育在美育中的作用。
- 案例：家长可以引导孩子欣赏传统艺术、学习非遗技艺，培养孩子对传统文化的兴趣。
总之，传承与创新传统文化之美，需要全社会共同努力。通过深入挖掘、弘扬传统艺术，融合现代审美，创新表达方式，拓展传播渠道，加强学校、社会、家庭美育，让传统文化焕发新的生机与活力，为中华民族伟大复兴贡献力量。