引言
非物质文化遗产（非遗）是中华民族宝贵的文化遗产，承载着丰富的历史、文化和民族精神。然而，随着时代的发展，非遗传承面临着诸多挑战。如何培养高素质的文化传承人，成为非遗传承的关键。本文将从多个角度探讨非遗传承人的培养之道，以期为非遗保护与传承提供有益参考。
一、非遗传承人的重要性
非遗传承人作为非遗的承载者和传递者，对于非遗的传承与发展具有重要意义。他们不仅掌握着独特的技艺和知识，还肩负着传承民族文化的使命。因此，培养高素质的非遗传承人，是保障非遗传承活力的关键。
二、非遗传承人培养的挑战
传承人数量不足：随着现代化进程的加快，许多传统技艺逐渐衰落，导致传承人数量减少，技艺传承面临断层。
传承人素质参差不齐：部分传承人缺乏系统学习和培训，技艺水平有限，难以满足非遗传承的需求。
传承动力不足：部分传承人对非遗传承缺乏热情，导致传承工作难以持续。
三、非遗传承人培养策略
1. 完善非遗传承人培养体系
建立健全非遗传承人认定与管理机制：明确传承人认定标准，加强对传承人的管理和服务。
加强非遗传承人培训：开展多层次、多形式的培训，提高传承人的技艺水平和综合素质。
鼓励传承人参与学术研究：支持传承人开展非遗相关研究，推动非遗传承与创新。
2. 创新非遗传承方式
非遗进校园：将非遗课程纳入学校教育体系，培养年轻一代的传承人。
非遗进社区：开展非遗传承活动，让更多人了解和参与非遗传承。
非遗与旅游融合发展：将非遗资源融入旅游业，拓宽传承人的发展空间。
3. 加强政策支持
加大资金投入：设立非遗传承专项资金，支持传承人培养和传承工作。
完善税收优惠政策：鼓励企业和社会力量参与非遗传承。
加强国际合作：借鉴国际经验，推动非遗传承与交流。
四、案例分析
1. 江苏省兴化市
兴化市通过完善保护机制、加强传承人培养、推动非遗与旅游融合发展等措施，取得了显著成效。例如，兴化市设立了非遗保护科，负责非遗的日常保护传承、管理服务、宣传推广工作。此外，兴化市还建立了四级名录体系，全面了解和掌握非遗的种类、数量、分布、现状及存在问题等情况。
2. 中国传媒大学非遗传播研究中心
中国传媒大学非遗传播研究中心通过开展非遗传播实践研究，为非遗传承提供了有益借鉴。例如，该研究中心出版了《中国非遗保护的当代传播实践》和《数字化·新空间：非物质文化遗产传播创新案例选》等著作，为非遗传承提供了理论支持和实践指导。
五、结语
非遗传承人的培养是保障非遗传承活力的关键。通过完善非遗传承人培养体系、创新非遗传承方式、加强政策支持等措施，可以有效提升非遗传承人的素质，推动非遗传承与创新发展。让我们共同努力，为非遗传承注入新的活力，让中华文化代代相传。