解码王澍象山校区：文化传承与创新交融

引言

中国美术学院象山校区，作为建筑师王澍的代表作之一，不仅是中国当代建筑领域的里程碑，更是文化传承与创新的典范。本文将从选址与布局、设计理念、材料运用等方面，深入解读王澍在象山校区设计中的思考与探索。

王澍选择在杭州南部群山的东部边缘建造象山校区，这一决策体现了他对中国传统文化中“山”与“建筑”关系的深刻理解。他认为，山与建筑之间并非简单的景观关系，而是共存的关系。因此，象山校区的设计充分尊重了自然环境，建筑群随山水扭转偏斜，与场地原有的农地、溪流和鱼塘和谐共存。

王澍在象山校区的设计中，充分体现了传承与创新的理念。他不仅注重传统建筑文化的传承，如运用竹模板混凝土、回收旧砖瓦等材料，还融入了现代化的设计手法，使传统元素在现代建筑中焕发新的生命力。

王澍强调建筑与自然的和谐共生。在象山校区，建筑不再是主角，而是与自然景观共同构成一幅和谐的画卷。建筑群随山水而动，形成一种动静之间的生趣转换，不规则的总图构成一种空间的运动关系。

王澍在象山校区的材料运用上，充分展现了其对本土文化的尊重和传承。竹模板混凝土、回收旧砖瓦、本地杉木、竹等材料，不仅体现了建筑与自然的融合，更彰显了地域特色。

竹模板混凝土是王澍在象山校区中创新运用的一种材料。它不仅环保，而且具有良好的力学性能，使建筑在保持传统韵味的同时，也具备了现代建筑的品质。

回收旧砖瓦的使用，既体现了对传统材料的尊重，又具有环保意义。这些旧砖瓦在新的建筑中得到了重生，成为连接过去与现在的桥梁。

中国美术学院象山校区是王澍将文化传承与创新交融的典范。通过对选址与布局、设计理念、材料运用的深入解读，我们得以窥见王澍在建筑设计中的思考与探索。象山校区不仅是一座建筑，更是一部活生生的历史与文化传承的史诗。