揭秘：那些培养文化传承精英的卓越学校名单

引言

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，传承和弘扬中华优秀传统文化是每个中国人的责任。近年来，教育部高度重视中华优秀传统文化的传承工作，积极开展全国中小学中华优秀传统文化传承学校创建活动。本文将揭秘第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校的名单，带您了解这些学校如何培养文化传承精英。

根据教育部办公厅发布的《关于公布第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单的通知》，全国共有1885所学校通过认定，其中包括：

北京市第六十五中学以课程教学为基础，以实践活动为载体，以师资队伍建设为支撑，以辐射带动为拓展，以成果展示为抓手，坚持创造性转化和创新性发展，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、美育全过程。

广西民族师范学院附属中学以校本选修课特色作为载体，成立了剪纸工作坊。剪纸艺术工作坊以探索剪纸基本知识，传授传统技法为主线，通过剪纸让学生了解丰富多彩的民间民俗文化。

崇左市职业技术学校作为崇左市民族体育训练基地之一，积极传承本民族的优秀传统，将绣球、板鞋、珍珠球长期以来作为学校民族体育的项目。

赣县区城关小学在传承项目中独具赣州特色，包括赣南采茶戏、擂茶、大锣大鼓等。学校积极开展相关课程和活动，让学生深入了解和体验赣南传统文化。

南宁市沛鸿小学以现代书法刻字工作坊为引领，开展中国传统文化进校园活动，把优秀的中国传统文化集于博雅园中，让师生足不出校就能够体验博物馆式的研学体验。

沾化区第一实验小学凭借渔鼓戏项目入选。近年来，沾化区积极推进渔鼓戏进课堂”，在沾化区第一实验小学开设了渔鼓戏课余选学课程。

白蕉镇中心小学于2013年开设了翰墨飘香，书法育人”书法特色教育课程。经过不懈探索，在实践中积累总结了丰富的经验，成效显著。

这些学校在传承中华优秀传统文化方面各有特色，具体如下：

学校根据自身特色，开设了丰富的传统文化课程，如剪纸、书法、武术、舞蹈、戏曲等，让学生在课程学习中了解和传承传统文化。

学校积极开展各类实践活动，如举办传统文化节、开展民俗活动、组织学生参观博物馆等，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

学校注重师资队伍建设，引进和培养了一批具有丰富传统文化知识和教学经验的教师，为学生提供优质的教育资源。

学校积极参与各类传统文化比赛和展示活动，取得了优异成绩，展示了学校在传承中华优秀传统文化方面的成果。

这些卓越学校在传承中华优秀传统文化方面做出了积极贡献，为培养文化传承精英发挥了重要作用。相信在未来的发展中，这些学校将继续发挥示范引领作用，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。