闽南文化,作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史底蕴和独特的地域特色。近年来,随着国家对文化传承与创新的重视,闽南文化传承基地校应运而生,成为弘扬闽南文化的重要阵地。本文将深入探讨闽南文化传承基地校的创建背景、教育模式及取得的成果。

一、创建背景

闽南文化传承基地校的创建,源于对闽南文化传承的迫切需求。随着现代化进程的加快,传统闽南文化面临着传承困境。为了保护和弘扬这一珍贵的文化遗产,泉州市教育局于2015年启动了首批闽南文化传承基地学校的评选工作。

二、教育模式

闽南文化传承基地校的教育模式具有以下特点:

1. 课程设置

闽南文化传承基地校将闽南文化融入课程体系,开设了闽南童谣、南音、南戏、闽南剪纸、妆糕人、闽南小吃等特色课程。这些课程旨在让学生深入了解闽南文化的内涵,培养他们的文化自信。

2. 教学方法

闽南文化传承基地校采用多种教学方法,如实地考察、体验式教学、非遗传承人授课等。通过这些方法,让学生在实践中感受闽南文化的魅力。

3. 校园文化建设

闽南文化传承基地校注重校园文化建设,打造了闽南文化展馆、闽南文化社团、闽南文化展演等平台。这些平台为学生提供了展示自我、传承文化的机会。

三、成果展示

闽南文化传承基地校在弘扬闽南文化方面取得了显著成果:

1. 学生受益

通过参与闽南文化传承基地校的各项活动,学生们对闽南文化有了更深入的了解,增强了文化自信。许多学生在活动中表现出色,成为非遗传承的重要力量。

2. 社会影响

闽南文化传承基地校的成功经验得到了社会各界的认可。许多学校纷纷借鉴其模式,开展闽南文化传承教育。

3. 文化传承

闽南文化传承基地校为闽南文化的传承与发展提供了有力保障。通过教育手段,闽南文化得以在年轻一代中传承下去。

四、结语

闽南文化传承基地校的创建,为闽南文化的传承与发展注入了新的活力。在今后的工作中,我们将继续关注闽南文化传承基地校的发展,为弘扬闽南文化贡献力量。