在当今社会，中华优秀传统文化的传承与发展已经成为国家战略。高校作为文化传承与创新的重要阵地，承担着培养具有文化自觉和自信的社会主义建设者和接班人的重任。为了深入挖掘和传承中华优秀传统文化，许多高校积极申报文化传承基地，并参与激烈的答辩评审。本文将揭秘高校文化传承基地答辩的流程、关键要素以及传承与创新如何在这一过程中相互交织，探讨哪些高校将脱颖而出。
一、答辩流程
- 自主申报：高校根据自身特色和优势，选择具有传承价值的传统文化项目进行申报。
- 材料评审：评审专家对申报材料进行初步审核，筛选出具有潜力的项目。
- 现场答辩：申报高校向评审专家进行项目介绍，包括项目背景、实施计划、预期成果等。
- 专家评审：评审专家根据答辩情况，对项目进行全面评估，包括项目的科学性、创新性、可行性等。
- 公示结果：最终评审结果进行公示，入选高校获得文化传承基地资格。
二、关键要素
- 项目特色：申报项目应具有鲜明的地域特色、民族特色和时代特征，体现中华优秀传统文化的独特魅力。
- 传承基础：高校应具备扎实的传统文化传承基础，拥有丰富的师资力量和教学资源。
- 创新机制：项目应积极探索文化传承与创新的机制，推动传统文化在新时代焕发新的活力。
- 实践效果：项目实施过程中，应注重实践效果，培养一批具有文化自觉和自信的学生。
- 社会影响：项目应具有一定的社会影响力，推动中华优秀传统文化走向更广阔的舞台。
三、传承与创新
- 传承：高校文化传承基地应注重对传统文化的挖掘、整理和保护，使之在新时代焕发新的生命力。例如，通过开设特色课程、举办文化活动、开展社会实践等方式，让学生深入了解和体验中华优秀传统文化。
- 创新：在传承的基础上，高校文化传承基地应积极探索文化传承与创新的结合点，推动传统文化与时俱进。例如，将传统文化与现代科技、艺术、设计等相结合，创作出具有时代特色的文化产品。
四、脱颖而出
在激烈的答辩评审中，以下高校有望脱颖而出：
- 项目特色鲜明：如中央音乐学院的“中国民族音乐”传承基地，具有世界公认的中国民族器乐表演和教学水准。
- 传承基础扎实：如我校申报的“中华龙狮舞”传承基地，自2009年开展项目传承建设工作，已取得丰硕成果。
- 创新机制完善：如安徽工商职业学院的“徽派雕刻”传承基地，将徽派技艺融汇于行，工匠精神深植于心。
- 实践效果显著：如中国地质大学的“双一流”文化传承创新项目，培育了一批具有文化自觉和自信的学生。
- 社会影响广泛：如江苏省中华优秀传统文化传承基地，推动中华优秀传统文化走向更广阔的舞台。
总之，在高校文化传承基地答辩中，传承与创新是关键。只有将传统文化与现代教育、科技、艺术等相结合，才能培养出具有文化自觉和自信的社会主义建设者和接班人，让中华优秀传统文化在新时代焕发新的活力。