引言
非物质文化遗产（简称非遗）是中华民族宝贵的文化遗产，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。近年来，我国各地纷纷开展非遗进校园活动，旨在让幼儿从小接触、了解和传承这些传统文化。本文将以绘画启蒙为例，探讨如何让幼儿在绘画活动中爱上传统文化之旅。
一、绘画启蒙在非遗传承中的作用
激发幼儿兴趣：绘画是幼儿表达情感、想象力和创造力的重要方式。通过绘画活动，幼儿可以直观地感受到非遗文化的魅力，从而激发他们对传统文化的兴趣。
培养审美能力：绘画活动有助于幼儿培养审美能力，提高对美的感知和鉴赏能力。在绘画过程中，幼儿可以了解到非遗作品的色彩、构图、线条等艺术元素，从而提升审美水平。
传承非遗技艺：绘画活动可以将非遗技艺融入其中，让幼儿在创作过程中了解和掌握非遗技艺。例如，剪纸、泥塑、水墨画等非遗艺术形式，都可以通过绘画活动进行传承。
二、绘画启蒙的具体实施方法
创设情境，激发兴趣：教师可以创设与非遗相关的情境，如组织幼儿参观非遗展览、观看非遗表演等，让他们在真实的场景中感受非遗文化的魅力。
选择合适的绘画形式：根据非遗特点，选择合适的绘画形式。例如，剪纸可以采用剪贴画的形式，泥塑可以采用彩泥创作，水墨画可以采用水墨画技法。
传授绘画技巧：教师应向幼儿传授绘画技巧，如构图、色彩搭配、线条运用等，帮助他们掌握绘画技能。
鼓励创新，培养创造力：在绘画活动中，鼓励幼儿发挥想象，创作具有个性化的作品。教师可以引导幼儿从非遗作品中汲取灵感，进行创新创作。
开展互动交流：组织幼儿进行绘画作品展示和交流活动，让他们分享创作心得，互相学习，共同进步。
三、绘画启蒙的实践案例
剪纸启蒙：教师带领幼儿参观剪纸展览，了解剪纸的历史和文化内涵。随后，教授幼儿剪纸技巧，如折叠、剪刻等，让他们创作出独具特色的剪纸作品。
泥塑启蒙：教师向幼儿介绍泥塑的历史和制作方法，引导他们用彩泥创作泥塑作品。在创作过程中，教师关注幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们发挥想象。
水墨画启蒙：教师教授幼儿水墨画技法，如泼墨、皴擦等，让他们创作出具有中国传统水墨画风格的作品。
四、结语
绘画启蒙是让幼儿爱上传统文化之旅的有效途径。通过绘画活动，幼儿可以感受到非遗文化的魅力，培养审美能力，传承非遗技艺。让我们共同努力，为幼儿开启一段美好的传统文化之旅。