引言

非物质文化遗产（简称“非遗”）是中华民族宝贵的文化遗产，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。然而，在现代社会，如何让年幼的孩子，特别是3岁的幼儿，对非遗产生兴趣并爱上传统文化之旅，是一个值得探讨的课题。本文将探讨如何通过创新的教育方式和实践活动，激发幼儿对非遗的兴趣，培养他们的文化自信。

一、创设情境，引发兴趣

1. 创设戏剧氛围

戏剧是中华民族的国粹，也是中华传统文化的瑰宝。通过戏剧主题活动，让幼儿在游戏中学习，在戏剧中成长。例如，雨花石幼儿园开展了戏剧主题活动，引导幼儿利用肢体、表情、语言、道具等进行创作与表演。

2. 介绍戏曲知识

向幼儿介绍京剧常识，讲解生、旦、净、末、丑五大行当等戏曲知识，并认识不同行当的戏曲服装、妆容、道具、乐器等。

二、动手实践，体验乐趣

1. 漆扇制作

桃园街道西楼北里社区开展了一场漆扇制作活动，让孩子们在制作过程中感受传统文化的魅力。通过将各色漆料滴入清水中，搅拌形成独特的水波纹和绚丽的色彩，激发孩子们的好奇心和兴趣。

2. 扎染服装

在非遗项目传统服饰手工技艺传承人张丽娟老师的指导下，孩子们创造出属于自己独一无二的扎染服装，感受传统扎染的独特魅力。

三、互动交流，共同成长

1. 分享创意和制作经验

在漆扇制作和扎染服装活动中，孩子们分享着各自的创意和制作经验，讨论如何让自己的作品更美观。

2. 培养沟通与合作技巧

通过互动交流，孩子们不仅提升了审美能力，也锻炼了他们的沟通与合作技巧。

四、总结

通过创设情境、动手实践、互动交流等方式，让3岁孩子爱上传统文化之旅，有助于培养他们的文化自信，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。让我们共同努力，为孩子们搭建一个了解、体验和传承非遗的平台。