作文作为一门综合性很强的学科，不仅考查学生的语言表达能力，还考查学生对文化知识的理解和运用能力。在我国悠久的历史长河中，涌现出了许多文化瑰宝。这些瑰宝不仅是中华民族的宝贵财富，也是作文中的丰富素材。以下是一些在作文中可以绽放光彩的文化瑰宝：

一、诗词歌赋

诗词歌赋是我国古代文学的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。在作文中引用诗词歌赋，可以提升作文的文化品位和艺术感染力。

1. 诗词

例如，在描写春天时，可以引用杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。”这样的诗句不仅描绘了春天的景色，还表达了诗人对国家的忧虑和热爱。

2. 歌赋

如白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”这样的句子生动地描绘了琵琶的声音，使读者仿佛置身于音乐之中。

二、成语典故

成语典故是我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的智慧和哲理。在作文中运用成语典故，可以使文章更加生动有趣，富有文化底蕴。

1. 成语

例如，在描写勤奋学习时，可以运用“悬梁刺股”的成语，表达对勤奋学习的赞美。

2. 典故

如“程门立雪”的故事，讲述的是程颐先生在寒冷的雪天等待学生，体现了尊师重道的传统美德。

三、历史人物

历史人物是我国悠久历史中的重要组成部分，他们的故事和品质对后人有着深远的影响。在作文中介绍历史人物，可以展现中华民族的优秀传统和精神风貌。

1. 人物介绍

如介绍诸葛亮时，可以提到他的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，表达对忠诚、奉献的赞美。

2. 人物故事

如讲述岳飞精忠报国的故事，展现了他对国家和民族的忠诚与热爱。

四、民间传说

民间传说是我国民间文化的重要组成部分，蕴含着丰富的民间智慧和审美情趣。在作文中运用民间传说，可以使文章更加生动有趣，富有地方特色。

1. 传说故事

如介绍孙悟空的故事，展现了他勇敢、机智、忠诚的品质。

2. 民间习俗

如介绍端午节赛龙舟的习俗，展示中华民族的团结和勇敢。

五、地理景观

地理景观是我国自然风光的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。在作文中描绘地理景观，可以展现我国大好河山的壮美和地域特色。

1. 自然景观

如描写泰山、黄山等名山，展现大自然的神奇魅力。

2. 人文景观

如介绍故宫、长城等历史建筑，展示中华民族的智慧和勤劳。

总之，在作文中运用文化瑰宝，可以使文章更加生动有趣，富有文化底蕴。学生应多阅读、多积累，不断提高自己的文化素养，为作文增色添彩。