引言
巴马瑶族自治县，位于广西壮族自治区西北部，被誉为“世界长寿之乡”。这里不仅拥有丰富的自然资源，还孕育了独特的民族文化。在巴马，民族文化传承教育已成为学校教育的重要组成部分。本文将揭秘巴马高中如何将民族文化融入教育，传承和发扬民族优秀文化。
民族文化进校园
巴马高中积极响应国家关于民族文化传承教育的号召，将民族文化融入校园教育。以下是一些具体措施：
1. 开设民族文化课程
巴马高中开设了瑶族文化、壮族文化、苗族文化等特色课程，让学生了解和掌握本民族的文化知识。例如，瑶族文化课程涵盖了瑶族历史、瑶族语言、瑶族音乐、瑶族舞蹈等内容。
2. 建立民族文化传承基地
巴马高中在校园内建立了民族文化传承基地，包括瑶族文化展览馆、民族乐器展览馆、民族服饰展览馆等。这些基地为学生提供了直观了解民族文化的平台。
3. 开展民族文化活动
巴马高中定期举办民族文化节、民族运动会、民族文艺汇演等活动，让学生在实践中感受民族文化的魅力。例如，在民族文化节上，学生可以亲身体验民族歌舞、民族体育竞技等。
民族文化传承教育成果
巴马高中的民族文化传承教育工作取得了显著成效：
1. 学生民族文化素养提高
通过民族文化课程和活动，学生的民族文化素养得到了显著提高。他们不仅了解本民族的文化，还学会了尊重和欣赏其他民族的文化。
2. 民族文化传承队伍壮大
巴马高中培养了大批民族文化传承人才，他们毕业后将成为民族文化传承的重要力量。
3. 民族文化品牌影响力提升
巴马高中的民族文化传承教育工作，提升了巴马县乃至广西自治区的民族文化品牌影响力。
案例分析：东山乡中心小学瑶族文化传承班
东山乡中心小学是巴马县一所具有民族特色的学校，该校瑶族文化传承班是该校民族文化传承教育的缩影。
1. 课程设置
瑶族文化传承班开设了瑶族历史、瑶族语言、瑶族音乐、瑶族舞蹈等课程，让学生全面了解瑶族文化。
2. 实践活动
瑶族文化传承班定期组织学生参加瑶族节日庆典、瑶族体育竞技等活动，让学生在实践中传承瑶族文化。
3. 成果展示
瑶族文化传承班的学生在各类比赛中屡获佳绩，为瑶族文化的传承和发展做出了贡献。
总结
巴马高中在民族文化传承教育方面做出了有益的探索，为其他地区提供了宝贵的经验。相信在全社会共同努力下，民族文化传承事业必将取得更加辉煌的成果。