一、00后非遗传承人的特点
1. 创新思维与跨界融合
00后非遗传承人以其独特的创新思维和跨界融合能力，为非物质文化遗产的传承注入了新的活力。他们不再局限于传统的表现形式和手法，而是勇于尝试将非遗与现代科技、时尚元素相结合，创造出令人耳目一新的作品。例如，在川剧变脸这一传统技艺中，南昌大学的一名新生就在开学典礼上展示了用哈士奇动物和其他搞笑图案作为脸谱的变脸表演，引发了观众的阵阵笑声。这种跨界融合不仅让非遗更加贴近年轻人的生活，也赋予了其新的生命力和时代感。
2. 社交媒体与数字传播
作为互联网原住民，00后非遗传承人善于利用社交媒体和数字平台进行宣传和推广。他们通过短视频、直播等形式，将非遗技艺的精湛之处展示给全球观众，极大地拓宽了非遗的传播范围。同时，他们还积极与粉丝互动，解答疑问，分享经验，形成了一个良好的传承与学习的生态圈。
3. 全球化视野与国际化交流
随着全球化的深入发展，00后非遗传承人具备了更加广阔的国际视野。他们不仅关注国内的非遗传承情况，还积极参与国际文化交流活动，将中国的非遗文化推向世界舞台。通过参加国际展览、比赛和研讨会等活动，他们不仅学习到了其他国家和地区的优秀文化成果，也为中国非遗的国际化传播做出了贡献。
二、00后非遗传承的创新实践
1. 线上非遗教育平台
为了更好地传承非遗文化，00后非遗传承人积极创建线上教育平台，通过视频教程、直播课程等方式，让更多人了解和掌握非遗技艺。例如，皮影戏传承人通过短视频平台展示皮影制作过程，吸引了大量年轻观众；面人制作传承人则通过直播教授面塑技艺，让更多人感受到非遗的魅力。
2. 非遗文创产品开发
00后非遗传承人将非遗技艺与现代设计相结合，开发出一系列具有时尚感和实用性的文创产品。如将传统剪纸、泥塑等技艺应用于家居装饰、生活用品等领域，使非遗文化走进寻常百姓家。
3. 非遗进校园活动
00后非遗传承人积极推动非遗文化进校园活动，让年轻一代在校园中接触、学习和传承非遗技艺。通过举办讲座、展览、比赛等形式，激发学生对非遗文化的兴趣和热爱。
三、传承与创新非遗文化的挑战与对策
1. 挑战
- 传统技艺传承难度大，年轻一代对非遗文化兴趣不足；
- 非遗传承人面临老龄化问题，技艺传承后继无人；
- 非遗文化市场竞争力弱，难以适应市场经济需求。
2. 对策
- 加强非遗文化教育，提高年轻一代对非遗文化的认知和兴趣；
- 鼓励年轻一代参与非遗传承，培养新一代传承人；
- 创新非遗文化产品，提升市场竞争力。
总之，00后非遗传承人在传承与创新非物质文化方面展现出巨大潜力。他们以创新思维、跨界融合和全球化视野，为非遗文化的传承与发展注入新的活力。在今后的工作中，我们期待00后非遗传承人能够继续发挥积极作用，为非遗文化的繁荣发展贡献力量。