在当今社会，职业教育的重要性日益凸显，高职高考作为职业教育的重要组成部分，不仅为学生提供了广阔的升学通道，更为传统文化的传承与发展注入了新的活力。本文将从高职高考的背景、意义以及如何传承文化等方面进行探讨。
一、高职高考的背景
随着我国经济社会的快速发展，对高素质技术技能人才的需求日益增长。为适应这一需求，我国教育部门逐步建立和完善了职业教育体系，高职高考应运而生。
高职高考，又称“3+证书”考试，是中职（含中专、技校、职中等）学生参加高考入读正规全日制大学的主要途径。其性质是普通高等教育，与普通高中参加高考入读的性质相同，都属于国家统招学历，毕业后获得的都是全日制本科或专科学历。
二、高职高考的意义
拓宽升学通道：高职高考为学生提供了更多的升学机会，使中职学生能够通过自己的努力进入大学，实现人生价值。
促进职业教育发展：高职高考的设立，有助于推动职业教育改革，提高职业教育质量，培养更多高素质技术技能人才。
传承传统文化：高职高考注重考查学生的综合素质，包括文化素养、专业技能等，有利于在职业教育中传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、如何传承文化
课程设置：在高职高考的课程设置中，应适当增加传统文化课程，如中国历史、文学、艺术等，让学生在学习专业知识的同时，了解和传承中华优秀传统文化。
实践活动：组织学生参加各类传统文化活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，培养学生的兴趣爱好，提高他们的文化素养。
师资培训：加强高职教师队伍建设，提高教师的文化素养和教学水平，为传承传统文化提供有力保障。
校企合作：加强校企合作，将传统文化融入企业培训，为学生提供更多实践机会，培养他们具备传统文化素养的技术技能人才。
四、案例分享
以泉州华光职业学院为例，该校在传统技艺传承方面取得了显著成果。该校非物质文化遗产研究院吴然院长与武术教研中心黄树煌主任赴会，进一步交流并展示该校在传承传统技艺方面取得的成果，受到与会专家学者的广泛关注与好评。此次获奖，标志着该校在传统技艺传承与示范基地建设上进入全国先进行列。
五、总结
高职高考为传统文化的传承与发展提供了新的机遇。通过加强课程设置、实践活动、师资培训和校企合作等措施，有助于在职业教育中传承和弘扬中华优秀传统文化，培养更多具备传统文化素养的技术技能人才。