引言
高校作为人才培养、科学研究和社会服务的重要基地，在地方传统文化传承中扮演着不可替代的角色。本文将探讨高校如何成为地方传统文化传承的守护者与传承者，从教育、科研、社会服务等方面提出具体措施。
一、加强课程体系建设，融入地方传统文化教育
1. 开设地方传统文化课程
高校应将地方传统文化课程纳入必修或选修课程体系，让学生系统了解地方传统文化的历史、内涵和价值。例如，开设《地方民俗文化》、《传统手工艺》、《地方戏曲》等课程。
2. 丰富教学内容，注重实践体验
在教学中，注重理论与实践相结合，组织学生参观地方文化遗址、博物馆、非物质文化遗产传承基地等，让学生亲身感受地方传统文化的魅力。
3. 创新教学方式，激发学生学习兴趣
采用多媒体教学、案例教学、实践教学等多种方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
二、加强师资队伍建设，培养专业人才
1. 引进和培养地方传统文化研究人才
高校应引进具有地方传统文化研究背景的学者，同时加强对现有教师的培训，提高教师的传统文化素养。
2. 建立跨学科教学团队
鼓励不同学科的教师合作，共同开展地方传统文化研究，提高教学质量和科研水平。
三、开展科研活动，推动地方传统文化传承与发展
1. 依托地方特色，开展科研课题研究
高校应结合地方实际情况，开展具有地方特色的科研课题研究，为地方传统文化传承提供理论支持。
2. 加强与地方文化机构合作，共同开展科研项目
高校可与地方文化机构、博物馆、非物质文化遗产传承基地等合作，共同开展科研项目，推动地方传统文化传承与发展。
四、加强社会服务，发挥高校优势
1. 开展地方传统文化推广活动
高校可组织学生参与地方传统文化推广活动，如举办地方戏曲、民间舞蹈、传统手工艺展览等，提高社会对地方传统文化的认知度。
2. 培训地方传统文化传承人
高校可利用自身资源，为地方传统文化传承人提供培训，提高他们的技艺水平和文化素养。
五、结语
高校作为地方传统文化传承的守护者与传承者，应充分发挥自身优势，从教育、科研、社会服务等方面入手，为地方传统文化传承与发展贡献力量。