在历史的长河中，每年的高考都承载着无数学子和家长的热切期望。2016年，海南省的高考历史科目同样吸引了广泛关注。本文将带领大家回顾2016年海南高考历史科目的高分策略，并深入解析当年的一些真题，以期为大家提供宝贵的参考。
高分策略：备战篇
策略一：掌握基础知识，构建知识体系
历史学科是一门基础性学科，对于基础知识的学习是不可或缺的。学生应系统掌握中国历史、世界历史等基本知识，并在此基础上构建起完整的知识体系。这一过程中，可以采用以下方法：
- 制作思维导图：将历史知识按照时间顺序或主题分类，用思维导图的形式呈现出来，有助于梳理知识脉络。
- 归纳总结：将相同或相似的历史事件、人物、制度等进行归纳总结，便于记忆和掌握。
- 查阅资料：利用历史书籍、网络资源等途径，扩充自己的知识面。
策略二：强化解题技巧，提高应试能力
- 分析真题：研究历年高考真题，了解命题规律和趋势，有针对性地进行复习。
- 模拟训练：定期进行模拟考试，熟悉考试流程和时间分配，提高应试能力。
- 培养解题速度：在保证准确率的前提下，尽量提高解题速度，为其他题目争取更多时间。
策略三：关注时事政治，拓宽知识面
历史学科与时事政治密切相关。考生应关注国家大事，了解当前的社会热点问题，这有助于提高答题的准确性和深度。
真题解析：实战篇
以下以2016年海南高考历史真题为例，进行详细解析：
真题一：下列关于中国古代土地制度的说法，正确的是（ ）
A. 西周时期的井田制是一种土地公有制度 B. 春秋战国时期，封建土地私有制逐渐取代井田制 C. 隋唐时期，均田制得以全面实行 D. 明清时期，土地兼并现象日益严重
解析：选项A、C、D均有错误，西周时期的井田制并非土地公有制度，而是封建制度的一种表现形式；隋唐时期的均田制并未全面实行，土地兼并现象在明清时期更为严重。正确答案为B。
真题二：阅读以下材料，回答问题。
材料一：从19世纪70年代开始，世界主要资本主义国家进入了垄断资本主义阶段，资本主义的基本矛盾日益尖锐，经济危机周期性地爆发。
材料二：20世纪50年代，以美国为首的西方国家，对社会主义国家实行政治孤立、经济封锁和军事威胁。
结合材料，分析西方国家对社会主义国家的遏制政策产生的原因。
解析：
- 原因一：资本主义国家内部矛盾加剧，经济危机频发，需要转移矛盾。
- 原因二：美苏冷战背景下，西方国家为了维护自身利益，对社会主义国家进行遏制。
总结
2016年海南高考历史的高分策略在于扎实掌握基础知识，强化解题技巧，关注时事政治。同时，深入研究真题，了解命题规律，有助于提高答题准确率。希望本文能为广大考生提供有益的参考。